BIENVENIDOS
Bienvenidos a todos los profesionales de salud mental y social a nuestro programa de entrenamiento dirigido a la Terapia de Juego Centrada en el Niño.
Descripción del Entrenamiento Terapia de Juego Centrada en el Niño (CPRT)
La terapia de juego es un enfoque terapéutico que brinda una oportunidad para que los niños "jueguen" sentimientos y problemas, usando juguetes para representar su mundo interno y externo (Landreth, 2018). El juego es el medio natural y el lenguaje de un niño para dar sentido a sus experiencias. Además, los terapeutas pueden ingresar al mundo del niño y comunicarse con el niño a su nivel. Esta terapia y el juego supervisado fomentan la expresión de los sentimientos, las experiencias y el funcionamiento cognitivo de un niño de una manera no amenazante.
La Terapia de Juego tiene como enfoque terapéutico brindar un oportunidad a los ninos de liberar sentimientos, problemas mediante el uso de los juguetes. El juego es el medio natural y el lenguaje de un niño, por este medio le dan sentido a sus experiencias. La terapia de juego facilita la narrativa del niño. No obstante, los niños no detendrán su juego repetitivo hasta que llegue a un entendimiento emocional (Terr, 1980). Según Piaget (2014), el juego simbólico ayuda a la resolución de conflictos y también en la compensación de necesidades insatisfechas. Según, un estudio realizado, el insumo del 85% de la población infantil en el área sur de Puerto Rico carece de servicios de salud mental de manera preventiva, tratamiento o rehabilitación.
Actualmente, la población atraviesa una crisis de salud mental, debido a los constantes cambios abruptos que se han experimentado durante estos últimos cuatro (4) años. Entre los hallazgos meta analíticos de la terapia de juego confirman claramente la efectividad del tratamiento, específicamente los enfoques de la terapia de juego centrada en el niño (CCPT), incluida la terapia filial (Lin y Bratton, 2015) lo que ayuda a impactar a la población.
Itinerario
Formato del entrenamiento:
El formato de capacitación incluye 9 días didácticos intensivos en los cuales los se espera que los/as profesionales demuestren habilidades básicas de terapia de juego (con voluntarios no clínicos) incluyendo, pero no limitado a estructuración, seguimiento, reflejos de contenido, sentimientos y significado, retorno de responsabilidad, facilitar la autodirección y el uso de límites.
Meta del entrenamiento:
Lograr que los profesionales logren desarrollar las habilidades del juego terapéutico y las integren en sus intervenciones terapéuticas.
Fechas:
Las fechas de nuestros cursos las podrás obtener dandole click. (Si usted está matriculado en el entrenamiento completo estaremos dando inicio el lunes, 10 de julio de 2023).
Precios del entrenamiento y curso:
Costo total del entrenamiento: $1,250.00
Costo de los cursos individualizado: $150.00 (Para obtener la certificación deberá completar los módulos establecidos). Los cursos se estarán brindando dos veces al año. Las fechas se estarán publicando con anticipación. Los cursos individualizados tendrá validación para su certificación por dos(2) de usted no haber completado la secuencia de los cursos o antes de los dos (2) años deberá tomarlo nuevamente.
Costo de solicitud: Se le solicitará un depósito de $150.00 dólares para separar su espacio en la matrícula.
Espacios: Matrícula limitada
Enlace de Registro:
https://forms.office.com/r/Fs18qkC2Ug
Los pagos los podrá realizar a través de la plataforma de ATH Móvil- Pagar un negocio/cnoac ó Paypal/m.k@centronoac.com
Lcda.Kamelia L. Báez Solier
Directora
Dra. Zulmarie Hernández Bello
Profesora
Dra. Peggy Ceballos
Profesora
Lcda. Monica Rodríguez
Profesora
Lcda.Kamelia L. Báez Solier, MSW, DSW(c) es un profesional de la conducta humana que se distingue por su compromiso en pro de la salud mental de los niños puertorriqueños. Posee estudios graduados en Trabajo Social Clínico y una certificación en Terapia de Juego Centrada en el Niños. También posee una certificación en Uso y Abuso de Sustancia Contraladas.
A partir del año 2017 se ha dedicado a planificar y coordinar servicios en el área de salud mental, donde se ha destacado ofreciendo servicios de reeducación y reintegración social a la población de ofensores sexuales, sustancias controladas, maltrato de menores y victimarios de violencia doméstica. También, ha tenido experiencias profesionales en el Hospital Psiquiátrico San Juan Capestrano, donde se adiestró para ofrecer servicios en la división de Hospitalización Parcial. Actualmente, está colaborando con el proyecto Puerto Rico Plays, junto a un equipo de profesionales adiestrados en Terapia de Juego Centrado en el Niño. El servicio ha sido ofrecido a niños con estrés agudo y ansiedad debido a los múltiples sismos que ha experimentado la isla desde el 28 de diciembre de 2019.
Dra. Zulmarie Hernández Bello,CPL, MSW, Ed.D posee un bachillerato en Trabajo Social de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Obtuvo su maestría en Trabajo Social con concentración en Administración de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto Metropolitano. Dentro de la misma institución alcanzó el grado doctoral en Educación, con concentración en Consejería Profesional.
En el 2009 comenzó a laborar en el Proyecto Sabiduría para la Vida Familiar: Centro de Consejería Familiar en Guayama donde ofreció servicios profesionales a adultos mayores y jóvenes a través de grupos de apoyo. Para esa misma época, fungió como Trabajadora Social Escolar en la Escuela Pública Simón Madera en Guayama hasta enero del 2011. Durante este periodo trabajó como Supervisora de Práctica a nivel de bachillerato con la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Recinto de Ponce. En el 2018, comienza su labor a tiempo completo como Catedrática Auxiliar en la Universidad Interamericana Recinto Metropolitano, donde ofrece cursos a nivel postgraduado en la Escuela de Trabajo Social. Pertenece al Capítulo Mu de la Organización Alpha Delta Kappa, dirigida a la recaudación de fondos para becas estudiantiles y organizaciones comunitarias.
Además, colabora en el proceso de reacreditación de la Escuela de Trabajo Social por el Council on Social Work Education (CSWE). Desde el 2018 hasta el presente es la Mentora de la Asociación de Estudiantes Graduados en Trabajo Social. Para el verano del 2018, la Dra. Hernández Bello coordina y dirige un viaje estudiantil a la Universidad del Norte de Texas. Fue acompañada por un grupo de 15 estudiantes de la PUCPR del Programa de Maestría en Trabajo Social Clínico y Psicología Clínica. Tomaron el curso básico en Terapia de Juegos Centrado en el Niño y recibieron una certificación a esos efectos.
Dra. Peggy Ceballos, Ph.D obtuvo su Ph.D en la Universidad del Norte de Texas en el 2008. Obtuvo una Maestría en Educación de la Universidad del Sureste de Luisiana en 2002 y su Licenciatura de la Universidad de Nueva Orleans en 1999. Al presente es profesora a nivel de maestría y doctorado en los curos de Terapia de Juego. Ha realizado investigaciones relacionadas con la terapia de juego, consejería escolar y consejería a la población latina. Se destaca como directora asociada del Centro de Terapia de Juego Multicultural en UNCC y como coordinadora del programa de consejería escolar. Aporta en comités a nivel departamental y universitario. Asesorara a estudiantes de nivel de maestría y ayuda en comités de tesis para estudiantes de doctorado.
En el 2008 comenzó a laborar como subdirector del Centro de Terapia de Juego de la Universidad del Norte de Texas. Asistió con la redacción de subvenciones federales y locales. Supervisión de proyectos de investigación realizados en diferentes escuelas primarias. Asistió con la organización de dos conferencias anuales de terapia de juego. Experiencia supervisada intensiva coordinada de un día para estudiantes de nivel de maestría y de pregrado que se capacitan en terapia de juego. Asistentes graduados supervisados empleados por el Centro de Terapia de Juego.
En el 2019, en colaboración con la Universidad Interamericana de Puerto Rico lograron capacitar 20 profesionales de la salud mental en Terapia de Juego.
Lcda. Monica Rodríguez Doctorado en Filosofía en Consejería Profesional (ABD)
University of North Texas, Denton, Texas Acreditada por CACREP
Ha ofrecido cursos y supervisado estudiantes a nivel de maestría. Trabaja en Lifeworks Recovery
Brinda servicios de consejería a menores y familias en inglés y español.Trabajó en Child and Family Resource Clinic en Denton, TexasHa investigado y publicado temas en:
• Terapia de juego.
• Salud mental luego de desastres naturales.
• Sexualidad humana: adicción al sexo y la pornografía, trauma luego de una infidelidad y sexualidad infantil.
• Atención culturalmente receptiva a lo largo de la vida para adultos, adolescentes
